Notre priorité est l’encadrement des jeunes collègues qui éprouvent d’énormes difficultés sur le terrain. Hormis ceux qui sortent des écoles normales, beaucoup d’enseignants tchadiens proviennent directement de l’université et n’ont par conséquent aucune formation adéquate. Ce manque d’expérience est à l’origine des problèmes de communication que ces collègues recontrent souvent avec leurs apprenants. ; L’ATEF souhaite disposer de moyens lui permettant de faire face à tous ces problèmes. Il s’agit notamment des moyens logistiques d’éditer un journal de liaison et de mettre des fiches pédagogiques à la disposition des jeunes enseignants.